Parcours et enquêtes

Parcours


Les parcours sont constitués chacun d’une douzaine d’enquêtes.

puce Quatre enquêtes s’attachent à une présentation quantitative et qualitative des facteurs presents.

puce Quatre enquêtes s’arrêtent sur les enjeux.

puce Quatre enquêtes sont sur sur les acteurs et les solutions en cours ou possibles.

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Parcours : La ville

Introduction
Le parcours pédagogique "La ville dans tous ces Etats" est proposé par l'équipe pédagogique du collège Jules Vallès, Choisy le Roi, France.

Objectifs des parcours

- partager avec des collègues francophones des activités pédagogiques pour une éducation au développement durable et/ou une communication entre cultures sur la thématique de la ville.

- permettre à chacun d’indexer à chacune de ces activités des ressources pédagogiques selon son profil de classe, son projet pédagogique et son territoire/milieu/environnement

- d’évaluer les savoirs et les compétences sollicités.
Les notes égales ou supérieures à trois enclencheront la publication de la production de l’élève (article, photo ou vidéo) sur l’atlas des Global Reporters. Libre à chacun d’utiliser les productions de l’atlas pour ses finalités pédagogiques uniquement.

- passer d’une activité disciplinaire à une approche systémique en dirigeant une production d’élève vers un de ses collègues pour une quelconque validation de compétences



Enquêtes

Acteur économique et développement durable
Action associative et développement durable
Action citoyenne
L’aménagement d’un quartier dans mon pays
Les besoins de ma ville
L’eau dans ma ville
Un écoquartier dans mon pays
L’énergie dans ma ville
Le rythme de ma ville
Ma ville ou comment je peux la présenter
La pollution dans ma ville
L’urbanisation dans mon pays
Les grandes villes de mon pays