Parcours et enquêtes

Parcours


Les parcours sont constitués chacun d’une douzaine d’enquêtes.

puce Quatre enquêtes s’attachent à une présentation quantitative et qualitative des facteurs presents.

puce Quatre enquêtes s’arrêtent sur les enjeux.

puce Quatre enquêtes sont sur sur les acteurs et les solutions en cours ou possibles.

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Parcours : L'eau

Introduction
Le parcours "L'eau dans tous ces Etats" est proposé par deux enseignants, (Laetitia André, SVT et Jean-François Malavielle, EPS) du collège Jules Vallès, Choisy le Roi, Val de Marne, France.

Objectifs des parcours
- partager des activités pédagogiques pour une éducation au développement durable et/ou une communication entre cultures sur la thématique de l'eau

- permettre à chacun d’indexer à chacune de ces activités des ressources pédagogiques selon son profil de classe, son projet pédagogique et son territoire/milieu/environnement

- d’évaluer les savoirs et les compétences sollicités.
Les notes égales ou supérieures à trois enclencheront la publication de la production de l’élève (article, photo ou vidéo) sur l’atlas des Global Reporters. Libre à chacun d’utiliser les productions de l’atlas pour ses finalités pédagogiques uniquement.

- passer d’une activité disciplinaire à une approche systémique en dirigeant une production d’élève vers un de ses collègues pour une quelconque validation de compétences

Enquêtes

Acteur gouvernemental pour la qualité et l’accès à l’eau
Action associative pour la qualité de l’eau
Action citoyenne envers l’eau
Les besoins en eau de mon pays
Eau et biodiversité dans mon pays
Un fleuve de mon pays
La géographie de l’eau dans mon pays
La pollution de l’eau dans mon pays
Qualité de l’eau dans mon pays
Une ressource naturelle en eau de mon pays
L’eau et les secteurs économiques
Le traitement des eaux dans ma ville
Utilisation quotidienne de l'eau
Une zone humide de mon pays